十八屆三中全會勝利召開了，帶給我們一個關鍵的詞是改革。為什么要改革，是因為墨守成規無法適應新形勢的需要。對企業來說也是如此，企業要再發展，不適應企業的制度要改變，產品的質量與技術要提升，人員素質要提高，沒有改革就不能推動企業更好的發展。所以，國家要改革，企業也需要改革。改革的主體是員工，在思想觀念、工作習慣、責任承擔、創新驅動等各方面都可以改變。

思想觀念。人們往往在取得成績后沾沾自喜，往往在遵守規則后尋找漏洞，所以，在一種好的機制建立取得成績后，時間越長其作用就越小。我們國家在前幾年講“發展是硬道理”，一切環繞發展。總有一些人喜歡走捷徑，不惜以犧牲環境為代價，不惜以損害群眾利益為代價，來趕超走在前面的人，市場被打亂了，環境被破壞了。我們企業在實施部門承包考核制后，充分發揮了每個部門領導的聰明才智，企業發展了，個人利益也保障了，但是，各種弊病也油然而生，只注重眼前利益，忽視長遠利益，對新產品開發重視不夠，使企業發展速度變慢；注重了管理人員利益，忽視生產骨干利益，員工積極性下降，生產功效無法提高。所以，就需要我們轉變只考核產值、利潤的思想觀念，轉變我承包我作主的思想觀念，調整好管理人員班子，調整好管理結構方式，形成沒有大家就沒有小家的意識，使企業向著健康持續發展。

工作習慣。對每個員工來講，來廠工作的目的是有穩定的工資收入和未來有好的發展前景。有的人一開始工作認真，能遵守紀律，工作積極主動，到后來有了一定資格了就工作松懈。無論工作熱情、還是循規蹈矩，現場管理都走向退步。這種不良習慣的員工如果在重要崗位上，享受企業高薪水，就會影響其他同崗人員，并且對新員工造成不良影響，企業就沒有繼續給予他們原崗工作的義務。改革的方法就是打破鐵飯碗，能上就能下。通過建立完善的業績考評機制，加強日常檢查記錄，以有效手段調整好重要崗位隊伍，使重要崗位的人員隊伍充滿朝氣，更好地發揮才能。責任承擔。我們平時講要有責任心，而誰有責任心、誰沒有責任心很難合情合理區別，工作中沒有責任心的人多了，給企業造成的損失就隨處可見，但在追究責任時，往往當事人會講出各種理由。

改革的方案就是沒有任何借口，以事實為依據進行懲罰，讓責任心變為工作質量的要素，讓更多人負起責任來，并勇于承擔責任。10月份我們出臺了責任事故處罰條例，這個條例看起來比較嚴格，但是不能缺少，自制度出臺以來還沒有人受到過處罰，可能是制度的作用，也可能是事故隱藏了沒有發現，但制度本身是完整的，只要發生了責任事故，就無法逃避處罰。這個制度中對于逾期交貨、安全事故、運費損失、質量損失都有明確的責任規定，其目的是通過這項制度，使部門管理有全局性，有長遠性，全體員工尤其是管理人員要理解這個制度、支持這個制度、遵守這個制度，只有責任心提高了，經濟效益才能體現出來。

創新驅動。科學技術是第一生產力，企業要保持健康發展就必須依靠技術創新。為了創新發展，我們企業出臺了人才培養政策，實施了市場鏈、公積金、外來人才住房補助等相關政策，這幾年來，企業在專利上也取得了很大成績。但是，在技術成效上我們還有很大欠缺，主要體現在：技術員對技術的研究深度不夠、項目開發速度太慢，新產品技術含量偏低、新產品形成產業化時間過長、與生產實際缺少貼近。所以必須通過改革，建立強大技術隊伍，形成PDCA循環，使企業技術創新驅動企業日增月益。

改革的關鍵是：改革培養機制。讓技術人員從畫圖開始，逐步走向編制完善生產工藝，善于查找質量控制問題，分析工序操作問題，解決生產疑難問題。以改善工效、提高質量、提升技術為技術改善目標，提升技術隊伍整體水平。在培養過程中，對不能按期提高的研發人員，要調任一線實習，在階段性提高后再行安排挑戰性技術課題研究。改革考核機制。建立人才作用的評定機制，以研發過程的合理性和規范化與實際成果的價值為評定依據；建立定時完成全控機制，每個環節、每個步驟都有人關注，有人跟蹤，嚴禁項目停止不前的情況發生；建立技術水平評價標準，以創新點為主要認定點，以專利發明為附加條件，讓成果的前瞻性更加科學、有效。改革外援機制。在很多科題上依靠企業單方的技術力量是不夠的，必須重視要建立產、學、研機制聯合機制，依靠高等院校、利用顧客技術、利用供應商技術、利用員工QCC活動力量，讓企業技術人員走出去交流，回過來研究，思路更廣，目標更遠大。

國家需要改革，企業也需要改革，這是歷史的規律，我們全體干部要以身作則，按照公司的改革要求，提建議、提方法，使措施得力、方法有效，為部門工作質量提高，經濟效益提高出謀劃策。對個人來說，要明白：“我是雙飛人，雙飛是我家，我為雙飛獻智慧，雙飛為我謀幸福”，要跟上時代的潮流，把自己修煉成有很高素質的人，讓大家在自己的貢獻下增加幸福指數，不做企業的累贅，爭做企業的貢獻者。以前的貢獻已經過去，以前有的缺點就當成是改革的轉折點，重視今天的成就，展望未來的貢獻，把自己的思想溶入企業文化的大潮，讓自己無怨無悔，無愧于做一個雙飛人。